Dibujar para transformar

Francisco de Paula Cuesta Morillas
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Dibujar para transformar

Francisco de Paula Cuesta Morillas
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Cargando...Actualiza Este sería el diagrama donde me he apoyado para realizar el proyecto. Basado en las diferencias de «Libertad y Libertinaje» que hoy en día la sociedad bajo mi punto de vista esá perdida. Cargando...Actualiza Una vez el tema lo tenía claro estuve indagando y esta es mi desición sobre el proceso. No teniendo claro el dibujo realizado. Este seria el boceto donde trabajar. En este trabajo me he basado en lo estudiado y aprendido. Voy a trabajar en cartulina…
Este sería el diagrama donde me he apoyado para realizar el proyecto. Basado en las diferencias de «Libertad y…
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Este sería el diagrama donde me he apoyado para realizar el proyecto. Basado en las diferencias de «Libertad y Libertinaje» que hoy en día la sociedad bajo mi punto de vista esá perdida.

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Una vez el tema lo tenía claro estuve indagando y esta es mi desición sobre el proceso. No teniendo claro el dibujo realizado. Este seria el boceto donde trabajar.

En este trabajo me he basado en lo estudiado y aprendido. Voy a trabajar en cartulina A3 para que a la hora de dibujar con acuarelas y acrílico no tenga ningun problema debido al gramaje del material. En este punto voy a trabajar sobre seguro en carboncillo el cual me siento cómodo. La letras estoy intentando ver la caligrafía adecuada a este proyecto.

Dibujar para transformar

Debate1

  1. Cristina Otero Fernández
    Visibilidad: Pública

    Hola, Francisco.

    El Diagrama, como siempre en esta asignatura, debe tener predominio gráfico. Por tanto, tienes que dibujar los conceptos aunque te apoyes en alguna palabra o frase. Para la presentación en el dossier, tiene que estar bien acabado. Puedes solucionralo a rotulador, digitalmente…o como prefieras :-)

    El fanzine, está bien planteado. Me gustaría ver pruebas de una de las hojas…por favor, mándame al foro un par de opciones de técnicas y acabados. A partir de ahí, decidimos. También es importante que elijas la tipografía (en collage, digital o manual) y me presentes propuestas.

    Seguimos en el foro!

DIBUJAR PARA ENTENDER

Francisco de Paula Cuesta Morillas
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DIBUJAR PARA ENTENDER

Francisco de Paula Cuesta Morillas
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boceto de diédrico boceto de cónica un punto de fuga boceto de cónica dos punto de fuga He elegido este espacio debido a que es mi espacio de trabajo, donde paso más tiempo y mi lugar de reflexión continuo. La figura humana elegido es mi mujer, un gran referente en mi vida El objeto elegido es curvo, creo que será un reto para mí.   Ésta práctica me ha llevado a mi época de estudiante de bachiller, donde aprendí dibujo…
boceto de diédrico boceto de cónica un punto de fuga boceto de cónica dos punto de fuga He elegido…
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boceto de diédrico

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boceto de cónica un punto de fuga

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boceto de cónica dos punto de fuga

He elegido este espacio debido a que es mi espacio de trabajo, donde paso más tiempo y mi lugar de reflexión continuo.

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La figura humana elegido es mi mujer, un gran referente en mi vida

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El objeto elegido es curvo, creo que será un reto para mí.

 

Ésta práctica me ha llevado a mi época de estudiante de bachiller, donde aprendí dibujo técnico. Esta época la recuerdo muy gratamente. En esta práctica he vuelto a experimentar esa sensación de enterder el dibujo, de todo lo que podia ver podia llegara  entenderlo debido a las proporciones y exactitud de este dibujo. Para mí lo experimentado aquí ha sido volver a disfrutar de ver y de entender las porporciones exactas del dibujo. Ser capaz con varias técnicas de llegar al mismo fin. En estos esbozos lo mas complicado ha sido la figura del jarrón debido a su forma curva. Un detalle ha sido que todavía no he incluido las mesas y sillas de mi lugar del trabajo.

3. Dibujar para entender

Debate1

  1. Cristina Otero Fernández
    Visibilidad: Pública

    Hola, Francisco!

    Lo tienes en visibilidad Pública. Debe estar en «Aula» (especialmente si cuelgas fotos de personas ;-)

    Por otro lado, las perspectivas están muy bien. Genial!! Me alegro de que estés disfrutando, se nota! :-)

    Recuerda que  las cónicas, se pueden trabajar con un acabado artístico. De esta forma, la persona y el jarrón podrías integrarlos mejor. Además, si te interesa, puedes añadir un color en cada una (aguada, lapiceros de color, papel de color, etc).

    El diédrico, también es correcto. Me parece que solo falta dibujar el pilar…También, recuerda que puedes añadir valor al plano, a través de los tipos de línea para definir elementos (revisa el libro).

    Buen fin de semana!

DIBUJAR PARA EXPLICAR

Francisco de Paula Cuesta Morillas
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DIBUJAR PARA EXPLICAR

Francisco de Paula Cuesta Morillas
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  La siguiente cita: “Yo amo una patria universal, una patria sin límites y sin fronteras; una patria común cuyos intereses pertenezcan a todos los habitantes de ella, como nos pertenece el aire, la luz y el calor del sol.” ― Librado Rivera Trágicamente nos ha tocado vivir una situación sobre guerra y fronteras e incluso a mi edad me tocó vivir otra los balcanes y las siguientes independencias y sucesivos paises nuevos. Para mí, las fronteras deberian ser imaginarias.…
  La siguiente cita: “Yo amo una patria universal, una patria sin límites y sin fronteras; una patria común…

 

La siguiente cita:

Trágicamente nos ha tocado vivir una situación sobre guerra y fronteras e incluso a mi edad me tocó vivir otra los balcanes y las siguientes independencias y sucesivos paises nuevos. Para mí, las fronteras deberian ser imaginarias.
Lo experimentado en este proceso es llegar con dibujos y con bocetos a aclarar todo lo que nuestro cerebro es capaz de imaginar y plasmarlo y quede acorde a lo pedido
2. Dibujar para explicar

Debate1

  1. Cristina Otero Fernández
    Visibilidad: Pública

    Hola, Francisco.

    Por favor, cambia a visibilidad AULA, la tienes en Pública.

    Por otro lado, me podrás mandar el diagrama y el boceto de la ilustración cuando puedas al Foro?

    Sobre el Poema, entiendo que quieres explicar la frontera entre países y lo haces de forma evidente. El resultado, es una solución bastante explícita, pero puede funcionar. Evidentemente, sin emplear la palabra. Si quieres explorar más la idea de poema visual, desde un punto de vista más minimalista y metafórico, al estilo Brossa o Madoz (cómo os explicaba en el Tablón), puedes seguir mandándome ideas y las vamos comentando.

    Seguimos!

Dibujar con palabras

Elba Guerra López
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Dibujar con palabras

Elba Guerra López
Visibilidad: Pública - - 3 comentarios en Dibujar con palabras
Buenos días compañeras/os, Os adjunto los dibujo que he realizado para representar esta palabra tan llena de significado:límite. DIBUJO 1 Descripción: Ventana…
Buenos días compañeras/os, Os adjunto los dibujo que he realizado para representar esta palabra tan llena de significado:límite. DIBUJO…

Buenos días compañeras/os,

Os adjunto los dibujo que he realizado para representar esta palabra tan llena de significado:límite.

DIBUJO 1

Descripción: Ventana con una perspectiva frontal. En el marco de la pared aparece la palabra en cuestión.

Materiales: Lápiz H4, Carboncillo, Lámina A4 de 200g, escuadra y cartabón.

Objetivo: Con esta ilustración pretendo enseñar el límite que deja entrar o salir la luz del sol.

Proceso: Ha sido uno de los dibujo más simple ya que la perspectiva es bastante sencilla y no he usado color.

DIBUJO 2

Descripción: Acantilado rocoso y una pequeña puesta de sol, con la palabra límite en diferentes perspectivas al precipicio del acantilado.

Objetivo: Representar más literalmente el límite perceptible entre el agua y la tierra, el precipicio que limita seguir caminando.

Materiales : Lápiz H6, escuadra y cartabón, lámina A4 de 200g, rotuladores con punta pincel de artesa.

Proceso: En primer lugar he realizado el dibujo de los acantilados y del mar  observando en internet fotos de acantilados reales. Tras esto, dibuje la palabra límite en los diferentes acantilados y con distintas perspectivas para acentuar la profundidad del dibujo. Por último, pinte toda la ilustración con los rotuladores con punta de pincel. Esta parte fue la más complicada debido a que no había trabajo nunca con esta clase de rotuladores.

DIBUJO 3

Descripción: Beso apasionado entre dos personas.

Objetivo: Con este dibujo pretendo trasmitir el mensaje de la palabra límite de una forma menos literal, o mejor dicho, de una forma literal y subjetiva. Podemos ver el límite de los labios pero también hay un límite no visible de la pasión entre los dos individuos, un límite que pueden, o no romper.

Materiales: lápiz H4, Carboncillos, lápiz de color rojo, rosa y granate, plumilla caligráfica.

Proceso: Sorprendentemente el proceso fue bastante rápido para la dificultad del dibujo. La parte más complicada fue la de las bocas.

Dibujo 4

Descripción: Letras que conforman la palabra límite danzan por el espacio de la lámina. Las letras van disminuyendo en tamaño a medida que se van acercando a otro límite, esta vez representando forma subjetiva, el círculo negro en al parte inferior del papel, el cual simula un agujero negro.

Objetivo: Es sin duda, el dibujo más subjetivo de todos y, por este motivo, es uno de mis favoritos. Trasmite el significad de la palabra en cuestión de múltiples formas, tan literales como subjetivas. Mi intención era trasmitir el límite de la palabra representando que todo tiene un final, un límite en el tiempo.

Materiales: Carboncillos, lámina A4

Dibujo 5

Descripción: Cerebro representado de una firma poco real, acercándose al dibujo de cómics. Dentro vemos la palabra límite.

Objetivo:  Los seres humanos tendemos a limitar nuestras capacidades poniendo excusas que en realidad son miedos. Este dibujo pretende recordarnos que solo nosotros podemos romper estos límites.

Materiales: Lápiz H4, lámina A4 de 200g, bolígrafo de tinta negra, colores de cera de Manley .

 

Y esto es todo, he aprendido un montón y me lo he pasado genial. Creo que estoy progresando :)

Os dejo en el foro las imágenes de los dibujos por si queréis verlos mejor que aquí  pierde algo de calidad.

Os leo,

Elba

2. Dibujar para explicar

Debate3

  1. Angela Arroyo Perez
    Visibilidad: Pública

    Hola Elba:
    Primero felicitarte por el trabajo que has hecho. El acabado es impresionante ya que has jugado con la palabra límite de una forma muy original crenado un dibujo muy expresivo en todos los casos. Los únicos fallos que veo son en las tipografías del dibujo dos y cinco porque no se distinguen muy bien con el fondo, el dibujo dos podías haber pintado las letras de un color oscuro y se percibirían mejor y en el dibujo cinco cambiar el color ya que es muy parecido al color del dibujo.

    Enhorabuena de nuevo y saludos

    Ángela Arroyo

  2. David Hernández Teruel
    Visibilidad: Pública

    Hola Elba, en primer lugar te felicito por tus dibujos porque se nota que están trabajados y me gustan bastante, el del beso me parece ¡fantástico!.
    Si tuviera que poner alguna pega, creo que el dibujo del acatilado aunque está clara la intención como bien explicas, me da la sensación que en el conjunto de la composición no terminan de encajar las letras de límite y a mi parecer creo que esa transparencia las descoloca, en mi opinión quizá si le hubieras dado algún color podrían haber quedado el resultado más compacto.

    ¡Saludos!

  3. David Hernández Teruel
    Visibilidad: Pública

    Hola Elba, en primer lugar te felicito por tus dibujos porque se nota que están trabajados y me gustan bastante, el del beso me parece ¡fantástico!.

    Si tuviera que poner alguna pega, creo que el dibujo del acantilado aunque está clara la intención como bien explicas, me da la sensación que en el conjunto de la composición no terminan de encajar las letras de límite y a mi parecer creo que esa transparencia las descoloca, en mi opinión quizá si le hubieras dado algún color podrían haber quedado el resultado más compacto.

    ¡Saludos!

Sin título

Elba Guerra López
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Sin título

Elba Guerra López
Visibilidad: Pública - - comentario en Sin título
Buenos días a todos,  Solo he realizado los bocetos por el momento ya que el ejercicio de manchas y línea me está…
Buenos días a todos,  Solo he realizado los bocetos por el momento ya que el ejercicio de manchas y…

Buenos días a todos,

 Solo he realizado los bocetos por el momento ya que el ejercicio de manchas y línea me está constado mucho y tras varios intentos no he conseguido un resultado decente. Seguiré probando y lo subiré por aquí para que me aconsejéis.
Cualquier consejo me vendrá estupendamente.
Procedimiento de las distintas partes:
DIBUJO OBRA:
He elegido el dibujo de Katsushika Hokusa, un artista japonés que con su trabajo gráfico influyo en muchos ámbitos y se puede decir qué, sus dibujos, son un referente del manga actual. Me llamó la atención esta obra en particular, por cómo logra dale una sensación de perspectiva mediante la posición de algunas aparte del cuerpo en diferentes direcciones.Siendo sincera, de los tres dibujos esta recreación es la que menos me ha costado. Aún me faltan las manos y el bastón. La parte más dificultosa han sido los pies ya que ambos se encueran es sentidos y perspectivas diferentes.

DIBUJO OBJETO:
He elegido una pesa, un objeto que últimamente estoy usando bastante y cuya forma me parece bastante peculiar.

Nada más comencé a hacer el dibujo,  supe que iba a ser complicado ya que se trata de un objeto con una forma peculiar y que, mires por donde lo mires, cuenta con una perspectiva difícil de lograr. A pasar de esto, no cambie de objeto.

Los intentos fueron bastantes, de hecho hay dos imágenes de diferentes dibujos de la pesa en diferentes perspectivas, pues lograra la perspectiva deseada (derecha) me llevo varios intentos. En principio en el segundo dibujo sería el final, pues, aunque no este perfecto creo que es una gran aproximación.

¿Cómo lo veis?
       
DIBUJO PAISAJE URBANO:

El paisaje escogido se trata de la carretera principal que paso por mi casa, es el único paisaje urbano más cercano que tengo, espero que sea válido.

Con la recreación de este he descubierto que disfruto mucho dibujando perspectivas aunque no sea mi fuerte.
La parte que más me esta costando es dibujar las plantas que rodena la carretera, las casa del fondo, así como las baldosas de la acera.

En estos días subiré los bocetos del objeto y paisaje con manchas y líneas, seguramente necesitaré muchos consejos y ayuda…

Un Saludo ,

Elba

P.D.: En  folios encontrareis las imágenes cargadas. Se ven mucho mejor.

1. Dibujar para mirar

Debate

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Flash 1: La conciencia de mirar(nos): El autorretrato

Elba Guerra López
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Flash 1: La conciencia de mirar(nos): El autorretrato

Elba Guerra López
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Buenos días,   Me llamo Elba, tengo 22 y aquí os presento mi autorretrato. En cuanto a mi experiencia en dibujo, es…
Buenos días,   Me llamo Elba, tengo 22 y aquí os presento mi autorretrato. En cuanto a mi experiencia…

Buenos días,

 

Me llamo Elba, tengo 22 y aquí os presento mi autorretrato.

En cuanto a mi experiencia en dibujo, es bastante escasa. De pequeña acudí a alguna clase de dibujo y la verdad que me gustaba bastante pero no me consideraba lo bastante buena como para continuar.

Estoy muy entusiasmada con esta asignatura, con la que le podré dar una segunda oportunidad a mi dibujo y sorprenderme a mi misma.

En cuanto a los autorretratos, como podes ver he conseguido generar algo bastante básico (que para no haber mirado la página estoy más que satisfecha). Ha sido un ejercicio divertido, para ser sinceros.

El dibujo del medio, es el que he hecho como mano diestra. Opté por dibujarme de forma simplificada para que, por lo menos, se pareciera un poco a cómo soy. El último dibujo, está claro por su resultado, que he usado mi mano izquierda para dibujarlo. La verdad que no me ha ido tan mal, tenía expectativas bastante mas bajas.

Bien, por último mi parte favorita del proceso, representarme abstractamente en el autorretrato. En la primera imagen podéis ver mi primer autorretrato, hecho con la mano derecha, escaneado. Quería representar la creatividad que hay dentro de mí y como muchas veces, no me siento segura en expresarla.  Para representar la creatividad he optado por la superposición de tres círculos, coloreados con los tres colores primarios del sistema de color RGB, y tres triángulos, coloreados, a su vez, con los tres colores primarios del sistema de color CMYK (con excepción del negro), todos ellos difuminados. Para representar mis inseguridades, las líneas con diferentes ondulaciones y distorsionadas, situadas al rededor de la representación de la creatividad, me pareció una buena opción.

Hasta aquí mi presentación, espero que os haya gustado,

un saludo,

Elba

 

Flash 1: La conciencia de mirar(nos): El autorretrato

Debate1

  1. Cristina Gonzalez Garcia 1176774
    Visibilidad: Pública

    ¡ Hola Elva!

    Estaba buscando que dibujo comentar y de repente me llamo la atención el tuyo, sobre todo los colores que has utilizado para realizar el dibujo de manchas. Me parece muy original, me gusta la combinación de colores y las formas que has efectuado con las líneas distorsionadas.

    Después de leer tu comentario yo solo encuentro dos triángulos jejeje será que no sé buscar bien, a no ser que el tercero sea el amarillo, pero no le veo la forma de triángulo.

    Al igual que a ti, también me ha sorprendido como me ha quedado el dibujo con la mano no dominante, también esperaba que me saliese peor. Por lo que nunca debemos de dar por sentadas las cosas sin intentarlas. También me he divertido mucho haciendo este trabajo.

    Para mí has efectuado muy buen trabajo.

    Un saludo

    Cristina.

¡Bienvenidos y bienvenidas!

Quelic Berga Carreras
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¡Bienvenidos y bienvenidas!

Quelic Berga Carreras
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¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En…

¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

Debate

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